Ce que je présente n'est qu'un exemple parmi tant d'autres. Il suffit de taper "journal des apprentissages" dans la barre de recherche pour avoir d'autres exemples.

Pour construire le mien, je me suis basée sur une formation que j'ai eu avec le Plan Académique de Formation sur l'enseignement explicite et aussi sur un mémoire CAFIPEMF que j'ai lu et dont je vous mets le lien pour ceux qui voudraient creuser le sujet :

Memoire_CAFIPEMF_Anne-Cecile_DUFFEZ.pdf

Le journal des apprentissages sera amené à évoluer au cours de l'année. L'idée n'est pas de mettre les élèves en difficulté mais de le laisser s'approprier l'outil à leur rythme.

En période 1 :

- Aujourd'hui j'ai travaillé ... (ce que j'ai fait)

- Aujourd'hui j'ai appris ... ( ce que j'ai retenu)

- Aujourd'hui j'ai aimé ...

- Aujourd'hui je n'ai pas aimé ...

En période 2 et 3 :

- Aujourd'hui j'ai travaillé ... (ce que j'ai fait)

- Aujourd'hui j'ai appris ... ( ce que j'ai retenu)

- Comment j'ai fait ... (les procédures)

En période 4 et 5 :

- Aujourd'hui j'ai travaillé ... (ce que j'ai fait)

- Aujourd'hui j'ai appris ... ( ce que j'ai retenu)

- Comment j'ai fait ... (les procédures)

- A quoi va me servir ce que j'ai fait et appris ... (transfert)

Un travail en amont sera réalisé en module. Une séquence sur "ce qu'il se passe dans le cerveau quand j'apprends" (que je mettrai bientôt en ligne) permettra de donner du sens à cet outil.

Le document porte sur la page de présentation + la trame pour la période 1 ( un tableau = 1 jour)

Télécharger « la journal des apprentissages.docx »