-
Mathématiques 6ème :
- programmation :
Télécharger « Maths 6eme programmation.docx »
- progession période 1 :
Télécharger « Progressions Période 1 maths 6e.docx »
lien vers la séquence de géométrie ici
Histoire-géographie 6ème :
- programmation :
Télécharger « Programmation 6ème Histoire géographie EMC.docx »
- progression période 1 :
Télécharger « Progressions Période 1 Hist géo 6e.docx »
Français 5ème :
- production d'écrit : projet correspondance : programmation ici
+ production dans le cadre des groupes de besoin : à venir.
- lecture compréhension : je m'appuie sur Lector et Lectrix de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux
Télécharger « Image (23).jpg »
Télécharger « Image (24).jpg »
- Etude de la langue sous forme de rituel pour rebrasser les compétences de fin de cycle 2 : (je ne sais plus la source)
Télécharger « La petite EDL du matin dans l'ordre de la programmation RSEEG CE1.pdf »
D'autres compétences (cycle 3) seront abordées (notamment les différents accords, les notions de compléments etc...) en fonction des difficultés rencontrées en production d'écrit.
- progression période 1 :
Télécharger « Progressions Période 1 français 5e.docx »
Histoire-géographie-EMC 5ème :
- programmation :
Télécharger « Programmation 5ème Histoire géographie EMC.docx »
- progression période 1 :
Télécharger « Progressions Période 1 Hist géo 5e.docx »
Histoire-géographie-EMC 4ème :
- programmation :
Télécharger « Programmation 4ème Histoire géographie EMC.docx »
- progression :
Télécharger « Progressions Période 1 Hist géo 4ème.docx »
Histoire-géographie-EMC 3ème.
- programmation :
Télécharger « Programmation 3ème Histoire géographie EMC.docx »
- progressions :
Télécharger « Progressions Période 1 Hist géo 3ème.pdf »
SVT :
6 commentaires -
Ce que je présente n'est qu'un exemple parmi tant d'autres. Il suffit de taper "journal des apprentissages" dans la barre de recherche pour avoir d'autres exemples.
Pour construire le mien, je me suis basée sur une formation que j'ai eu avec le Plan Académique de Formation sur l'enseignement explicite et aussi sur un mémoire CAFIPEMF que j'ai lu et dont je vous mets le lien pour ceux qui voudraient creuser le sujet :
Memoire_CAFIPEMF_Anne-Cecile_DUFFEZ.pdf
Le journal des apprentissages sera amené à évoluer au cours de l'année. L'idée n'est pas de mettre les élèves en difficulté mais de le laisser s'approprier l'outil à leur rythme.
En période 1 :
- Aujourd'hui j'ai travaillé ... (ce que j'ai fait)
- Aujourd'hui j'ai appris ... ( ce que j'ai retenu)
- Aujourd'hui j'ai aimé ...
- Aujourd'hui je n'ai pas aimé ...
En période 2 et 3 :
- Aujourd'hui j'ai travaillé ... (ce que j'ai fait)
- Aujourd'hui j'ai appris ... ( ce que j'ai retenu)
- Comment j'ai fait ... (les procédures)
En période 4 et 5 :
- Aujourd'hui j'ai travaillé ... (ce que j'ai fait)
- Aujourd'hui j'ai appris ... ( ce que j'ai retenu)
- Comment j'ai fait ... (les procédures)
- A quoi va me servir ce que j'ai fait et appris ... (transfert)
Un travail en amont sera réalisé en module. Une séquence sur "ce qu'il se passe dans le cerveau quand j'apprends" (que je mettrai bientôt en ligne) permettra de donner du sens à cet outil.
Le document porte sur la page de présentation + la trame pour la période 1 ( un tableau = 1 jour)
Télécharger « la journal des apprentissages.docx »
2 commentaires -
Le journal des apprentissages est un cahier dédié aux apprentissages que les élèves réalisent en classe. Il permet un retour réflexif sur les apprentissages de la journée.
En fin de journée, les élèves prennent un moment, 10 à 15 minutes pour écrire dans leur journal :
- ce qu'ils ont fait,
- ce qu'ils ont appris,
- comment ils ont appris,
- à quoi va leur servir ce qu'ils ont appris.
On est bien dans une phase de métacognition pour les élèves c'est à dire leur donner la possibilité d'avoir une activité mentale sur leur propre processus d'apprentissage.
Le journal des apprentissages fait parti de l'enseignement explicite. L'enseignant, grâce à ce journal, est à même de pouvoir expliquer ce qu'il se passe quand l'élève apprend, de revenir sur les procédures mises en place par l'élève. Il donne les moyens, les outils aux élèves d'"apprendre à apprendre".
votre commentaire -
L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
Mise à jour le 27/01/23 (ajout d'une évaluation)
La séquence :
Télécharger « La séquence.docx »
Le manuel utilisé : ici
Les documents :
Séance 1 :
Télécharger « séance 1 étude de documents.docx »
Télécharger « S1 étude de documents open dys.docx »
Télécharger « miniature pour démarrer la séquence.PNG »
Télécharger « S1 vignette chateau fort lieu de pouvoir du seigneur.PNG »
Télécharger « S1 vignette maitre de la justice.PNG »
Télécharger « S1 vignette maitre de la terre.PNG »
Séance 2 :
Télécharger « séance 2 tableau confrontation des points de vue.docx »
Télécharger « séance 2 tableau opendys.docx »
Séance 3 :
Télécharger « photographie de départ l'abbaye de Sénanque.PNG »
Télécharger « Etude de documents la transformation des campagnes par les abbayes opendys.docx »
Télécharger « Etude de documents la transformation des campagnes par les abbayes.docx »
Séance 4 :
Télécharger « Etude de documents Une période de conquête de terres agricoles.docx »
Télécharger « open dys étude de documents Une période de conquête de terres agricoles.docx »
Les évaluations :
Télécharger « Evaluation sur les connaissances.docx »
Télécharger « open dys Evaluation sur les connaissances.docx »
Télécharger « 01 Evaluation sur les connaissances 1.docx »
Télécharger « 01 Evaluation sur les connaissances 1.pdf »
5 commentaires -
Habiter les littoraux industriels et touristiques
NOUVEAU : Toute la séquence regroupée en un seul PDF. Les séances sont expliquées aux élèves qui travaillent à distance. Les évaluations deviennent des fiches de révision.
Télécharger « Habiter un littoral touristique et industriel 6e.pdf »
La séquence :
Télécharger « Séquence Habiter les littoraux industriels et touristiques.docx »
Manuel utilisé : ici
Les documents :
Séance 1 :
Télécharger « 01 espace industriel.JPG »
Télécharger « 02 espace industriel.jpg »
Télécharger « 03 espace industriel.jpg »
Télécharger « 04 espace industriel.jpg »
Télécharger « 05 espace industriel.JPG »
Télécharger « 06 espace touristique.jpg »
Télécharger « 07 espace touristique.jpg »
Télécharger « 08 espace touristique.jpg »
Télécharger « 09 espace touristique.jpg »
Télécharger « 10 espace touristique.jpg »
Séance 2 :
Télécharger « étude de documents Hong Kong.docx »
Télécharger « schéma habiter la ville de Hong Kong.docx »
Séance 3 :
Télécharger « étude de documents Habiter un littoral touristique en Floride aux Etats.docx »
Télécharger « schéma habiter en Floride.docx »
Séance 4 :
Télécharger « point méthode.PNG »
Les évaluations :
Télécharger « évaluation sur les connaissances 1.docx »
Télécharger « évaluation sur les connaissances 2.docx »
Télécharger « évaluation sur les documents.docx »
votre commentaire