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Dans ce tome 3, Paris, le frère d'Hector voudra venger la mort de ce dernier. Est ce que sa flèche transparente tuera Achille ? Petit clin d'oeil à l'artiste Fred Martin à la fin du récit. (le texte réécrit est en bleu)
Achille
Thétis, une déesse de la mer, a un enfant, Achille. Pour le rendre immortel, elle le plonge dans l’eau du Styx, le fleuve des enfers. Mais comme elle le tient par le talon, cette partie du corps d’Achille reste fragile.
Achille a le choix : rester chez lui et vivre longtemps, ou partir à la guerre et mourir rapidement. Il choisit la guerre.
Pendant la guerre de Troie, le terrible Hector tue Patrocle, le meilleur ami d’Achille. Pour venger son ami, Achille tue Hector, et traîne son cadavre derrière son char.
Dans le futur, sur une autre planète où il y aura des voitures et des motos volantes, Paris, le frère d’Hector voudra attraper Achille parce qu’il aura tué Hector. Paris sera triste. Paris, l’ami d’Apollon, tirera une flèche transparente et petite. Le dieu Apollon dirigera la flèche dans le talon d’Achille. Son talon sera blessé. Achille se transformera en robot de terre rapidement. Il vivra sous la forme d’une statue en terre.
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Aujourd'hui, 12 travaux attendent Héraclès. Ce dernier devra , entre autre, affronter les terribles femmes Aliens Amazones ou encore Némée avec ses grandes pattes mécaniques tranchantes.. Bonne lecture. (le texte réécrit est en bleu)
Les douze travaux d’Héracles.
Héracles est le fils de Zeus et d’une humaine. C’est un demi-Dieu. Héra, la femme de Zeus, jalouse de l’infidélité de son mari, décide de se venger. Elle envoie des serpents dans la chambre d’Héraclès encore bébé. Mais Héraclès est déjà très fort et il étrangle les serpents. Plus tard, la vengeance d’Héra continue. Elle rend Héraclès fou au point qu’il tue sa femme et ses enfants. Héraclès est condamné à réaliser douze travaux.
1) Némée, le terrible lion robot, avec ses grandes pattes mécaniques tranchantes et sa grande tête.
2) Un terrible monstre au corps de robot et ses 100 têtes horribles.
3) Le sanglier d’Erymanthe. Le plus rapide des robots sangliers et le plus agressif se fera terrasser par Hercule grâce à l’épée du futur.
4) Il courra après la biche cyborg de Cérynie.
5) Il clonera les oiseaux Stymphal qui se nourriront de chaire mécanique.
6) Pour nettoyer en une journée les écuries du roi des l’espace, il détournera les eaux terrifiant des deux fleuves.
7) Il capturera le taureau cloneur qui devenant incontrôlable, dévastera le futur.
8) Il capturera les juments du roi Diomède qui se nourriront de têtes de robots.
9) Il récupérera la ceinture d’Hippolyte, la reine des amazones, les terribles femmes aliens.
10) Géryon sera un géant à trois corps, six bras et trois têtes. Hercules le tuera pour s’emparer de sa machine à remonter le temps.
11) Pour pénétrer dans le jardin des Hespérides, il volera le vaisseau volant en or. Hercule affrontera Ladon, le dragon gardien.
12) Il parviendra à capturer Cerbère le monstre terrifiant qui gardera l’entrée du futur.
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Quand les héros de la mythologie grecque rencontrent des cyborgs ou des voitures volantes, il y a de quoi être surpris. Les élèves de 5e Galilée ont durant toute l’année détourné la fin de célèbres mythes grecs. Bonne lecture. (le texte réécrit est en bleu)
Minos et Dédale
« Furieux contre Minos, le roi de Crète qui l’avait trompé, Poséidon rendit sa femme de ce roi amoureuse d’un taureau. De leur union, naquit un monstre au corps d’homme et à la tête de taureau : le Minotaure.
Minos enferma ce monstre dans un grand labyrinthe construit par l’architecte Dédale. Tous les ans, sept garçons et sept filles venus d’Athènes étaient condamnés à être jetés dans le labyrinthe pour nourrir le Minotaure. Les jeunes gens ne réussissaient jamais à s’échapper du labyrinthe : le Minotaure les dévorait toujours.
Aidé par Ariane qui lui donnera le laser de l’alien, le robot de Minos tracera un trait pour retrouver son chemin lui permettant de sortir du labyrinthe. Le héros Thésée trouvera et tuera le minotaure. A son tour, Dédale sera enfermé dans son propre labyrinthe avec son fils Icare, le cyborg. Dédale remplacera Icare le cyborg car le cyborg mourra sous les murs écroulés du labyrinthe. Sauf que Dédale cachera un passage secret pour atterrir dans une vie parallèle où il y aura le clone de Icare. Dédale verra qu’Icare, le clone, aura des fils dans son corps : ses bras et sa jambe. Grâce au clone de Icare, Dédale retrouvera son chemin et tout se passera bien pour eux. »
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Cette année, les élèves de 5ème ont détourné la fin de certains mythes grecs en utilisant les procédés utilisés en sciences fiction.
Les élèves de 5e Galilée ont travaillé cette année sur la mythologie grecque à travers l'étude de différents mythes. Ils ont également travaillé sur la science-fiction à travers la lecture suivie de plusieurs petits romans.
Leur projet de cette année était de récrire la fin d'un mythe grec parmi ceux étudiés en utilisant les procédés de la science-fiction.
Chaque élève a donc choisi un mythe et en a fait la réécriture.
En tout 7 mythes ont été détournés. Toute la semaine vous découvrirez une fin réécrite par un élève de la classe.
En parallèle, les élèves de 3e Veil se sont lancés dans une démarche de création en arts plastique et ont eu pour consigne de réaliser une production plastique en 3D sur la fin réécrit par les 5e.
Par ailleurs, ces mêmes élèves de 5e ont travaillé en Arts sur la création de robots.
Leur travail de création sera exposé dans le hall du collège pour que l’ensemble des élèves du collège puisse voir le résultat en 3D.
En résumé :
1er trimestre : découverte des textes de la mythologie grecs en français en reprenant les tapuscrits du Retz : le-francais-et-les-maths-avec-la-mythologie
2ème période : découvert du genre littéraire : la séquence ICI
3ème et 4ème période : Travail de réécriture. En tout 5 ou 6 jets ont été nécessaire avant la publication
5ème période : publication sur l'ENT du collège.
La séquence de réécriture :
Télécharger « Projet d'écriture mythe et SF.docx »
En parallèle, les élèves de 3ème à partir de la 3ème période ont du mettre en 3D le travail de réécriture des élèves de 5ème.
Une exposition a eu lieu dans l'enceinte du collège avec les textes et les productions plastiques. (à suivre dans un prochain article).
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... des ressources limitées à gérer et à renouveler dans le temps.
NOUVEAU : Toute la séquence regroupée en 4 PDF. Les séances sont expliquées aux élèves qui travaillent à distance. Les évaluations deviennent des fiches de révision.
Télécharger « 01 l'énergie et l'eau 5e.pdf »
Télécharger « 02 l'énergie et l'eau 5e.pdf »
Télécharger « 03 l'énergie et l'eau 5e.pdf »
Télécharger « 04 l'énergie et l'eau 5e.pdf »
Rappel : j'utilise ce manuel hachette éducation
La séquence :
Télécharger « Séquence L'eau et l'énergie une ressource limitée à gérer et à renouveler.docx »
Séance 2 :
Télécharger « tableau séance2.odt »
Séance 3 :
Télécharger « questions séance 3.odt »
Séance 4 :
Télécharger « Questions séance 4.odt »
L'évaluation :
Télécharger « 01 Evaluation connaissances.docx »
Télécharger « Evaluation cours + documents.odt »
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